我们的性质：

非政府非政治非宗教的民间公益助学团体。是一个助学平台、志愿者交流平台、资助交流平台。

我们的理念：

心桥助学 感恩奉献

我们的目的：

1、通过志愿者实地查访贫困地区的贫困学生，为其募捐筹集学费和物资。提倡受助人和资助人的情感交流，帮助贫困学生入学就读，完成学业，勉励其刻苦上进，在成长过程当中，逐渐从物质和精神上远离贫困；

2、通过志愿者调查，向图书缺乏的中小学捐助图书建立心桥图书室，希望图书室能开拓学生的视野，增强他们的学习兴趣和能力，并帮助教师提高业务水平；

3、为积极参与助学的志愿者提供适当的助学活动经费等帮助，努力构筑好爱心人士与贫困学生之间的桥梁；

4、建立稳定广泛的青年志愿者团体，吸引更多的人关注并投入到助学行动中去。

 我们的原则：

1、资料真实：心桥助学本身由广州一爱心人士提供必要的活动经费，确保每个贫困学生和学校资料都是经过志愿者实地查访，资料真实可靠；

2、助学连续：心桥在有相对固定志愿者的地方设立工作站，跟进学生资助进度和学校图书室使用情况，保证后续跟踪力度；

3、经费独立：心桥助学活动经费目前自筹自足，暂不接受社会公众捐助；

4、与时俱进，积极探索：心桥助学作为青年志愿者助学的平台，将不断扩大影响，拓展规模，并积极探索，及时调整助学的理念和方向。

 我们的架构：

1、常务组：

　　负责确定组织方向、发展规划、重大决议和协调工作，常务组成员应具相对稳定性，不定期参加助学活动，了解助学形势，把握助学新动态新方向。

2、宣传组：

2．1通过网络，无论是论坛还是博客，让尽可能多的人知道我们有这样一个平台，或告诉身边的人，这里的孩子需要帮助

2．2只要认同助学的都可以成为宣传组一员，但宣传必须不能用于任何商业目的

2．3整合一线走访体会和记实，做好主贴宣传

2．4定期组织城市宣传活动，如影展等，可以和城市义工组织联合开展，进行图书、衣物等募捐活动，让更多的人参与到助学中来

3、学生资料组：

　　由二线及一线资料成员组成，负责学生资料的整理审核、发布认捐、联络资助人、跟进资助进度、监督等。

3．1对资料的真实性向资助人负责；

3．2收集整理走访的贫困学生资料，并经曾为一线的资料组成员审核后上传网站的认捐系统，此工作日为七天；

3．3每天进网站后台一次查看认捐情况，收到新认捐在3个工作日内发送资助确认信、回复资助人邮件；在7个工作日内更新一次最新资助进度。

3．4资助确认信发出后在一周内提醒资助人汇款，三周后没有消息的话，将学生资料重新上传寻找新的资助人，并发邮件告知前一资助人，中断一对一资助关系，如还有意，可在适当时候重新选择资助。

3．5每学期初发邮件通知资助人汇款（如果是学期中期走访的贫困学生，如果没有欠费，可以建议在开学初前汇款）

4、图书组

4．1通过论坛宣传、城市募捐等各种途径募集图书和文体用具，宣传心桥助学和图书计划

4．2收集整理一线走访的学校图书室资料，核实学校的图书申请

4．3协助一线做好学校收到书之后的反馈工作及图书室后期建设，二期捐助等

4．4负责新书采购，订阅杂志

5、财务组：负责管理心桥助学必要的活动经费和建立心桥相关财务制度

6、技术组：负责网络技术支持，网站维护，定期备份网站数据

7、监察员：负责一线工作站的考察、建立和监督(现由周忠民老师担任)

8、工作站：

8．1工作站说明：

8．1．1工作站是一线助学点，心桥为其提供适当费用

8．1．2工作站享有学生资料上传及提交图书室申请资格，但在义工交接期间，暂停学生资料的上传，直至新义工接手稳定开展工作两个月后

8．1．3各站点对资料的真实性负责，并及时跟进情况

8．1．4积极发展当地义工和其他形式的义工

8．2工作站规定：

8．2．1工作站必须设立在国家级或省级贫困县

8．2．2任何时候要保持民间性，站长、站内财务需分开，并且只能经手内部经费，不允许接触资助款

8．2．3要保持工作独立性，自行开展各种有利于当地的助学活动，想方设法利用社会资源或发展社会人士共同参与助学工作

8．2．4工作站的站长和财务由当地义工选举，并提交心桥常务组通过然后任命，原工作站的站长及义工要积极指导工作站开展工作

8．2．5工作站申请规定：相对固定的三名或三名以上义工联合申请，需提交一份关于当地状况（经济、教育）以及目前义工的助学热情及助学开展活动的申请报告，提交至心桥并经常务组讨论通过方可成立；新的工作站应该先从走访学校图书室开始，亦可同时走访贫困学生资料，经常务组认可后方可上传学生资料和申请经费

8．3一线义工工作细则：

一线义工即工作站义工。调查核实贫困学生或学校资料、跟进受助学生、学校图书室及其他项目的使用情况并及时反馈

8．3．1走访学生，如实描述学生情况，将资料尽量做细致，对资料的真实性向资料组负责

8．3．2对于贫困学生所在地区（小到村屯）经济收入来源、外出务工情况、生活生存环境等尽量详细了解和描述，不可主观臆断

8．3．3每个孩子都是不一样的，尽量多交流，详尽描述孩子情况，家访手记不可千篇一律，尽最大可能去发现每一个孩子

8．3．4走访学生同时，不仅关注学校图书室情况，应全面了解学校的软硬件情况，做好全面调查（因为多数在偏远山区，交通不便，能够一次调查完全部情况，尽量一次调查。如学校校舍、活动场所、图书室、教育师资、贫困学生等）

8．3．5及时反馈贫困学生和心桥图书室信息（一周最少能上一次网）

8．3．6每一次走访都尽量将所见所闻以及感想写出来放在论坛里大家共享

8．3．7跟进受助学生及学校图书室使用情况，一个学年回访一次，不能回访的也要通过电话等方式落实现实情况

8．3．8告知家长和孩子本人受助情况，询问一对一的交流是否通畅，是否和捐助人之间有书信或其他的沟通往来

8．3．9监督每个学期的资助款到达和使用情况

8．3．10学生情况，是否升学或者转学，是否中断，核实新情况是否仍需要资助

8．3．11图书室使用情况，是否开放，是否需要补充，反馈图书利用情况

8．3．12密切注意当地重大自然灾害或突发事件，并向二线发送调查报告

8．3．13跟进其他项目的建设和使用情况

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我们的联系方式：

咨询交流QQ群
18166721
25279679
14696805
宣传义工QQ群
24849867

一线工作邮箱：

xqhelp05@163.com

资助交流邮箱：

广西融水：xqhelp_rs@163.com     广西凤山：xqhelp_fs@163.com 
四川马边:xqhelp_mb@163.com
总 邮 箱：xinqiaozhuxue@163.com